第390章 空辅导作业 (第1/4页)

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十一月下旬的提瓦特市，寒风卷着细碎的霜气，掠过卡美洛区错落的街巷，潘德拉贡家的独栋小屋却被暖黄的灯光裹得格外温柔。窗外夜色沉沉，梧桐叶被冷风拂得簌簌作响，屋内却暖意融融，客厅旁的书房里，高三

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班的荧正埋首在堆满习题册的书桌前，笔尖在草稿纸上快速划过，却时不时停下，眉头轻轻蹙起，对着眼前的数学压轴题犯了难。

书桌一侧，空安静地坐在荧的身旁，他同样穿着高三

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班的校服，袖口随意地挽到小臂，指尖捏着一支黑色水笔，目光温和地落在荧纠结的侧脸，没有出声打扰，只是静静等着妹妹主动开口。空和荧是双胞胎，同在高三

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班就读，空的成绩向来稳居年级前列，数理化更是得心应手，而荧在理科学习上总有些吃力，每晚的自习时间，空都会放下自己的作业，耐心陪着妹妹，帮她梳理知识点、讲解难题。

荧盯着作业本上复杂的函数图像与几何图形交织的题目，草稿纸上写满了密密麻麻的演算步骤，却始终找不到解题的突破口，鼻尖微微泛红，有些懊恼地用笔尖戳了戳作业本，小声嘟囔着：“这道题到底该怎么做啊，辅助线画了好几条，思路还是乱的。”

听到妹妹的抱怨，空缓缓侧过身，将椅子往荧的方向挪了挪，凑近书桌，目光落在那道难题上。他先是快速扫了一遍题干，又看了看荧写满的草稿纸，很快便理清了逻辑。没有直接说出答案，空拿起笔，在荧的草稿纸空白处，轻轻画出了一条关键辅助线，笔尖顿了顿，语气温和又耐心：“荧，你看，题目里给的边角条件，其实可以通过这条辅助线，把复杂的图形拆分成我们熟悉的全等三角形，先把大问题拆解成小模块，就不会觉得无从下手了。”

荧顺着空指的方向看去，原本杂乱的题目仿佛瞬间有了脉络，眼睛倏地亮了几分，却还是有些似懂非懂，歪着头看向哥哥：“拆分之后呢？接下来该用哪个定理呀？”

空轻笑一声，语气里满是宠溺，他放慢语速，一步一步地引导着荧：“你先回忆一下上周老师讲的相似三角形判定定理，结合题干里给出的边长比例，先证明这两个三角形相似，再根据对应角相等的性质，一步步推导函数关系式。你试着自己写一遍推导过程，哪里卡住了，我再跟你讲。”

说着，空把笔递回荧的手中，目光始终陪着她，看着她重新拿起笔，顺着自己引导的思路往下写。偶尔荧停下思索，他便轻声提点一句关键词，从不多说，只是耐心等着妹妹自己琢磨出答案。书房里很安静，只有笔尖划过纸张的沙沙声，以及空偶尔轻声讲解的声音，暖黄的灯光落在兄妹俩的发顶，将两人的身影温柔地叠在一起。

荧笔下的动作渐渐流畅起来，眉头也慢慢舒展，原本晦涩难懂的题目，在哥哥一点点的引导下，终于顺利解出了答案。她放下笔，长长舒了一口气，转头看向空，眼里满是欣喜：“空，我做出来啦！原来只要找对切入点，根本没有那么难！”

“我们荧本来就很聪明，只是有时候没理清思路而已。”

空伸手揉了揉荧的头发，眼神温柔，随即拿起她的作业本，仔细检查了一遍演算过程，指尖点了点其中一个小步骤，“这里的步骤写得有点简略，高考阅卷要把过程写完整，才能拿到全部分数，我再跟你说一下这里该怎么补充。”

于是，空又耐心地讲解起答题规范，从步骤书写到得分点梳理，事无巨细。荧乖乖地听着，时不时点头附和，认真记下哥哥说的每一个要点。窗外的寒风依旧呼啸，屋内的时光却缓慢而温暖，高三的学业压力繁重，可每当有哥哥陪在身边，荧便觉得那些难解的习题、繁重的学业，都多了一份底气与温暖。

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