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这日上午，耀眼金灿划破浓黑晚夜，天光大亮，一碧如洗。
一节语文课后，随越没有着急回办公室，拖着伤腿坐在讲台上，唤几个进度落后的学生来跟前，过关拼音认读。
学生们见她留在教室里面也有所忌惮，除去好动的叶尔阿乐，没人敢过分地追逐打闹，惹是生非，能为她这个班主任省掉不少恼人官司。
没太久，又一节课的上课预备铃响彻校园的每个边角，一位男老师的粗狂嗓门在教室前门炸开：“快，去操场，体育课。”
裹挟浓烈当地口音的汉语顺风流入耳道，随越缓缓回过神，同四五个学生一起，转头望去。
教室前门出现一个体格高大魁梧，棕黑肤色，五官中等偏上的年轻男人。
他身穿一套轻便的运动装，脖子上挂一只塑料口哨，极富标识性。
是他们班的体育老师哈赛。
随越这才叫教室里面剩余的学生快去操场，她自己也杵着拐杖站起来，缓步走过去。
“随老师，你腿伤好些了吧？”哈赛目送一群孩子跑去操场，憨笑着与她打招呼，咧开的大白牙和皮肤形成鲜明反差，很是招眼。
随越礼貌回笑：“好些了，多谢关心。”
哈赛着急去上课，寒暄简短仓促：“你有需要帮忙的，特别是力气活，可以叫我哈，随叫随到。”
“好的，如果真有需要，我一定不客气。”既然对方主动提出，随越也应得大方。
两人匆匆作别，随越慢悠悠挪回办公室。
她头一遭接触小学一年级语文教学，又是从最基础的拼音教起，面对的还是一群成天哈语、汉语混合双用的少数民族学生，只叹一个头两个大。
她一得空就在备课、磨课、观摩名师视频。
随越改完最后一本写得乱七八糟的作业本，翻出教学参考，又开始了专心致志备课。
一位长发飘然，青春洋溢的哈族女老师小跑进来，凑向另一位同龄女老师。
她穿的是无袖连衣裙，响亮的啪啪几声，拍了四五下自己胳膊，用汉语吐槽：“今天的小咬有点猖獗。”
小咬学名蠓虫、墨蚊，比寻常蚊子体积更小，更招人厌烦。
是这个临近额尔齐斯河，繁衍条件一绝的小镇的特色之一。
另一个头发稍短的女老师深有同感，附和道：“可不是吗，我腿上被咬得全是红点点。”
不过长发女老师很快翻过这一页，激动地聊起其他：“我刚看见那个帅哥了！”
短发女老师一知半解：“哪个？”
“还能有哪个，就是那个汉族的啊！”长发女老师回话时，眼尾有意地经过同一屋檐下的随越，暗含戏谑。
奈何随越一门心思扑在下一堂课的教学设计上，甭说抬头察觉，就连对于她们分贝不低的八卦，她都有如东风射马耳，全然没收入脑子。
唯一打断她思路的只有无声无息攻击皮肤，制造奇痒的小咬。
随越烦躁地放下笔，朝裸露在裙摆外围的腿上喷了好几次花露水。
长发女老师兴奋难耐：“我看他往努校办公室去了，专门跑过去，假装路过瞄了一眼，瞧见努校亲自给他倒水呢，笑得那叫一个灿烂。”
“他和努校认识？”短发女老师问。
“肯定的吧，不然他为什么可以自由出入学校？”长发女老师回，“我还听见他们聊了一嘴拍摄，不知道拍什么。”
短发女老师好奇：“他是摄影师吗？”
“这我哪里知道，得问咱们随老师。”长发女老师身子一转，喊了随越。
随越两耳不闻窗外事，被叫到名字才懵懵地抬起头：“啊？你们叫我？”
长发女老师脚踩高跟鞋过来，亲近地摇晃两下她胳膊，嘿嘿笑说：“经常来找你的那个帅哥，他和努校关系挺好的哈，他们还聊到了拍摄，我们想打听打听具体情况。”
随越迷蒙地眨了眨眼，缓缓反应过来这个帅哥指的是顾泽。
她悬在备课本上空的签字笔无意识下坠，在素白纸页上凝出一个墨点，突兀而醒目。
“他大学学的摄影，其他我就不知道了。”
一旦涉及顾泽，随越心里便是翻江倒海般的五味杂陈，不想和她们多聊。
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