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口试的分数很快下来，三个老师综合了一下意见挑出几个口语比较流畅的学生，汪春梅看了看分数，自己的学生只有张安宁和周海燕两个进了，不由有一点遗憾，心里对于播音员这个事情已经有了定论——张安宁的口语不错不假，但自己教的学生自己清楚，英语作文提升可不光是学好课本内容就行，周海燕嘛……
果然，毫不意外张安宁落选。
“汪老师，周海燕是你班的学生？”汪春梅正准备回去备课，李老师叫住了她。
“怎么了主任?”
“你看看这篇短文。”
“好。”汪春梅点了点头，低头去看手里的纸张，映入眼帘的花体字先是让她心中一赞——卷面整洁而干净，字体漂亮而清晰，让人心中愉悦。
如果只是字好李老师应该不会特意叫住她，于是她把注意力投向了短文，果然从命题开始就极为大气，往下看结构精巧，用词遣字非常精确，里面居然有一些六级才会有的专业词，直至收尾又回头点名了主题——
《i
have
a
dream》
“好！”汪春梅不由攥紧了纸张满眼激动的看向李老师，“我认为这篇短文非常好！”
“的确不错！”李老师笑着点头，“看来汪老师平日教学任务完成的不错，这孩子两项条件都达标。”
“谢谢李老师夸奖，是这个孩子自己用功。”
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