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另一边，陈念和陈果两人坐专车赶往机场，一路无话。
其实以两人的级别是够不上安排专机的，但正好有一架飞机将要前往长安执行任务，两人便蹭了个顺风车。
这一段飞行将要持续四个多小时，陈念不愿意浪费时间，便在飞机上掏出早就准备好的空气动力学笔记本开始学习。
说是学习，但实际上进展到这一步，主要还是以计算为主，针对的对象也是陈果的笔记本中遗留下来的多个难点问题。
坐在一旁的陈果好奇地看向他的手中，开口问道：
“这不是我的笔记本吗？你都看完了？”
“是啊，在您书房桌面上看到的，您说都可以看，我就不问自取了。”
陈念笑着答道。
“不是，我的重点是，你都看完了？这才多久啊？”
“算是看完了吧，但只是初步理解，您笔记本最后留的这几個问题，有一大半我连思路都没有，有思路的也不知道要用什么方法去解，这不正研究呢嘛。”
听到他的话，陈果微微点头。
他这本笔记本其实并不是他大学时候遗留下来的，而是博士毕业开始任教之后，某一天突然感觉到自己从来没有整理过知识体系，于是便从最基础的教材开始，把空气动力学整个重新“学”了一遍。
留下来的，就是这本笔记本。
所以，这本笔记本代表的并不是一个天才本科生的知识水平，而是一个博士生的回顾和整理。
自然而然的，他所关注的问题也不会是本科生阶段关注的问题。
。
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