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贺啸就这样成为了学校的数学老师。
周天中午贺啸报道,晚上在学校安顿下,第二天,校长带着他介绍了除了唐淼之外的其他几个老师。
老师们都是附近的村民,对于贺啸的到来非常热情和感激。贺啸和老师们认识见面后,当天校长也就安排了课程给他。
贺啸的学历是研究生,算是整个学校里学历最高的了。但学历高不代表会教学,相比其他老师的丰富教学经验,贺啸是第一次做老师,校长就先安排了教学难度不是很大,另外孩子们年龄也过了懵懂阶段,比较懂事听话的三四年级给他。
对于新老师来说,最好奇的莫过于学生们了。今天学生们来上学的时候,升旗仪式上就见到了也同样站在其他老师旁边的贺啸。对于新老师,大家很新奇。但也只敢小心抬头看看,而后,等贺啸去了他们的教室,孩子们就欢快地叫着老师欢迎了起来。
孩子们都喜欢新奇,对于新来的老师,都希望他们能教自己的班。而贺啸不光是新老师,看上去还长得非常好看,孩子们也更是喜欢。
贺啸刚进教室,大家就开心地鼓掌欢迎。面对下面学生们的欢迎,贺啸也简单笑了一下,放下教材,写了自己的名字在黑板上。
“贺啸。”三年级的学生,认识的字也比较多了。贺啸写完之后,学生们参差不齐地念了他的名字出来。
听了他们念自己名字,贺啸放下粉笔,抬头扫了一眼底下的学生,应了那么一声。
应完之后,贺啸说:“你们叫我贺老师就好。”
这样简短地自我介绍完,贺啸打开了手上的课本,双手支撑在讲桌的边沿,看着课本里的进程进度,道。
贺啸的教学风格,和他的个人风格非常相像。
他会说话,也会笑,但是也仅仅保持在需要说话,需要笑的时候。除此之外的其他时候,他更像是一个单纯授课的教师。就只是在讲述着课本上的知识,回答着学生们提出的问题。
他的这种风格,和另外一个同样是外来的音乐老师唐淼是迥然不同的。
唐老师的课,除了教授他们音乐知识,带他们弹钢琴外,他们更像是一群孩子,围着一个大朋友叽叽喳喳的聊天。
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