约翰·道尔顿：原子世界的探索人

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约翰·道尔顿：原子世界的探索人

约翰·道尔顿，英国化学家、物理学家，1766年生于英国北部。他提出了质量守恒定律、定比定律、当量定律和倍比定律，引入原子量概念，提出了有别于古希腊原子学说的道尔顿原子论。

道尔顿出生于英格兰北部昆布兰的伊格利斯菲尔德村。父母都是朴实的农民，家庭经济条件很差。他只上过小学，以后的知识完全是靠自学积累的。

道尔顿15岁那年，村里有一位小学老师不幸生病去世了。找谁来代替他教课呢？小学校长很快想到了道尔顿。道尔顿在学校时成绩十分优秀，只是由于家庭经济条件不许可才没有机会继续深造。而且这位校长知道，小学毕业后的道尔顿一直在刻苦学习，读了不少书。

但道尔顿毕竟只有15岁，还是一个孩子。一个孩子怎么能教一群比他更小的孩子呢？镇上的教育部门马上提出了质疑。但当时根本找不到更合适的人选。经过校长的力荐，15岁的道尔顿终于站在了小学的讲台上。

道尔顿上第一堂课时，自己心里也直犯嘀咕，望着一群比自己小不了几岁的孩子，他感到心慌；下面的学生议论纷纷，根本不把这位“小老师”放在眼里。但道尔顿很快镇静下来，他敲了敲黑板，教室里顿时鸦雀无声。道尔顿清了清嗓子，声音响亮地说：“同学们，我们开始上课。”他首先要讲的是算术中的四则运算。

“老师，我想问一个问题。”全班最调皮、个头最大的男孩想给这位“小老师”来个下马威，看看他有没有真水平。

“你说吧。”道尔顿很高兴地表示。

这个孩子不知从哪弄来一长串的数学四则运算题，道尔顿将它写在了黑板上，并且表扬了这个孩子。然后，道尔顿不慌不忙地在黑板上进行演算，然后又给学生进行详细的讲解。

学生们被道尔顿折服了，都认为他不仅课讲得好，人也不错，回去和家长们一说，村里人也对这位“小老师”刮目相看了。

在村小学，道尔顿的教学取得了成功，得到了家长和学校其他老师的一致好评。

1782年，在别人的引荐下，道尔顿来到坎达尔中学当上了数学老师。就在这期间，他认识了一位对他一生影响极大的人物，他就是该市有名的实验家盲人学者约翰，戈夫。当他第一次看到约翰·戈夫双目失明，却能自己动手做实验时感到十分的惊讶。约翰·戈夫似乎猜透了道尔顿的心思，对他说：“道尔顿先生，我完全理解你对我这个盲人能做实验感到不可思议。可是你要知道，用眼睛看到的事物比起用大脑理解了的东西来，真是太渺小了。”

道尔顿反复咀嚼着约翰·戈夫这句话的深刻含义。就这样简单的一句话，道尔顿在他后来的科学生涯中一直牢记在心。

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