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“你这孩子！”
看着信誓旦旦的沈擎，夏珍最终只忍不住摇头一笑，不过脸上却是浮现出一抹自豪的神色：这就是令自己为之骄傲的学生啊！
梦想也好，幻想也罢，只要愿意为之努力求索，就值得肯定。
不过……
“说到可要做到，超凡上的探索、研究可不是那么的简单。以后你所研究的课题先之不说，单单只说你现在手中的课题。符?这种‘淘汰型’的分支学科之所以会淘汰也是有着深刻的缘由，其原因终究是不适合于时代的发展。事实上，老师曾经也想过在这一学科上有所努力成就，但最终也只能承认，符?的确不适合于当今的世界，其所能展现的效果，早已经被其他学科所更好的取代。”
“老师也曾经在这门学科上努力与探索？以老师的能耐难道就没有一点成果？”
沈擎微微一愣，随即又反应了过来，不过也之心生好奇。
不错，以夏珍老师的性子会将重心放在教书育人之上，不过在有闲暇时间的时候，定然也希望能在更多超凡研究上尽一份力，那么研究符?自然也十分正常了。
但沈擎不相信夏珍老师的研究会没有成果，只是她对于自身的成就一向没有太多的感觉。
“若得出的成果无法适应时代的发展，那成果就没有任何价值，更何况当也没有能在符?上有什么特别的成果，不过因为如此，我在符?的研究上还有些心得，碰到有符?要进行释义的，多半会前来找我帮忙。”
夏珍老师显然不想在此多谈，她对于自身过去的成就之类的一向都是如此，更多的期望于自己学生能获得更多的成就。
“如果你在符?上有什么问题，可以来询问老师，老师愿意同你进行探讨，但在此之前，你要如何继续进行研究，恐怕还要依靠于你自己。这点上老师可帮不了你，毕竟只有自己研究出的成果，才是真正的成果。”
“嗯。谢谢老师。”
微微颔首，沈擎并没有在这方面有所惊讶，从一开始，他就已经有了这份心理准备。
虽然夏珍老师期望于学生能有所成果，但她绝不会手把手的‘帮忙’，只会引导、教育，让学生通过自身的努力有所收获。
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